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auto-évaluation collective. Sans minimiser  le caractère contraignant et la lourdeur administrative qui accompagnent  cet te exigence, ce processus peut faire l’objet d’une réelle appropriation péd agogique et critique au service de la liberté associative.\nInscription (fo rmation/inscription)\n X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:

Auto éval visuel site 2ème semTrop souvent limité à l’usage restrictif que nous  en faisons sur le plan  adm inistratif ou financier, le mot évaluer nous renvoit  surtout et avant tout  à  la notion de valeur.

C’est en effet à ce risque m ajeur de perte de sens que le travailleur, la travailleuse du champ de l’Ed ucation permanente est confronté.e s’iel fait abstraction du contexte idéol ogique et éthique  dans lequel iel inscrit ses activités.

C’est en cela également que le Décret entend « favoriser chez les adultes .. .des capacités d'analyse, de choix, d'action et d'évaluation » po ur permettre à chacun.e de « se situer » et d’identifier les chan gements qui balisent ses chemins d’émancipation.Mais plus spécifiquement, q ui dit bilan et perspectives dans le cadre du Décret en Education permanent e dit auto-évaluation collective. Sans minimiser  le caractère contrai gnant et la lourdeur administrative qui accompagnent  cette exigence, ce processus peut faire l’objet d’une réelle appropriation pédagogique et c ritique au service de la liberté associative.

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CONTACT:Pierre Arnoldy : 0499/22.01.30 - Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. DTSTAMP:20260408T105020 DTSTART;TZID=Europe/Brussels:20250917T090000 DTEND;TZID=Europe/Brussels:20250919T170000 SEQUENCE:0 TRANSP:OPAQUE END:VEVENT END:VCALENDAR