Vendredi 1er décembre 2023 dans les locaux de peuple et Culture, 45 rue du Beau Mur 4030 Grivegnée

Le racisme est un système qui repose sur des émotions, des valeurs et des préférences culturelles. Multiforme et insidieux, il se dote d’une « grammaire » qui lui permet de posséder une relative cohérence, une certaine logique.

Dans ses dimensions individuelles et collectives, il témoigne tout à la fois d’enjeux culturels, politiques, intellectuels et moraux essentiels dont l’extrême-droite cherchent aujourd’hui à s’emparer par tous les moyens.

S’adressant principalement aux acteur.trices associatif.ves du secteur non-marchand, cette journée de formation entend mettre en évidence les mécanismes du racisme à partir d’un certain nombre de notions clefs (comme celles de préjugé, stéréotype et discrimination) et d’une étude emblématique portant sur l’antitsiganisme, reconnu comme une des formes de racisme les mieux acceptées et les plus normalisées.

Objectifs :

- Identifier un certain nombre de notions clefs permettant de rendre compte des formes de racisme actuelles et des mécanismes sur lesquels il repose.

- Analyser l’antitsiganisme à la lumière de ces apports conceptuels.

- Aborder de manière critique des situations de la vie professionnelle en vue de leur apporter une réponse pratique plus satisfaisante.

Méthodologie :

La méthodologie utilisée s’appuie notamment sur les situations amenées par les participant.es. Ce savoir expérientiel peut être complété par des apports théoriques ponctuels en vue de  les ressourcer et  de préciser le sens de la démarche.

Public : Acteurs/trices du monde associatif soucieux(ses) de s’emparer dans leur pratique des enjeux actuels liés au racisme.

Prix : La participation s’élève à 50 EUR (remboursés par le Fonds 4S pour les travailleurs et travailleuses des commissions paritaires 329.02 et 329.03)

Renseignements : Pierre Arnoldy : 0499/22.01.30 - Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. 

Inscription

Les 2, 3 et 4 octobre 2023 de 9h à 17h à l’Espace Cacérès de Peuple et Culture, rue du Beau Mur 45, 4030 Liège (Grivegnée)

Objectifs

La formation vise à accompagner les associations qui désirent développer des projets d’éducation permanente (décret de la FWB du 17 juillet 2003), c’est-à-dire ayant pour objectif de favoriser et développer chez les adultes une prise de conscience et une connaissance critique des réalités de la société; des capacités d’analyse, de choix, d’action et d’évaluation ; des attitudes de responsabilité et de participation active à la vie sociale, économique, culturelle et politique.

Contenus

• Appropriation des textes réglementaires ;
• Réfléchir les activités et les projets des participants pour les inscrire dans les critères quantitatifs et qualitatifs du champ de l’Éducation permanente ;
• Penser les processus et les méthodologies pour développer des prises de conscience, la connaissance critique des réalités de la société; des capacités d’analyse, de choix, d’action et d’évaluation; des attitudes de responsabilité et de participation active à la vie sociale, économique, culturelle et politique ;
• Questionner ses pratiques pour mesurer ses forces, ses faiblesses et évaluer ses besoins.

Méthodologie

La méthodologie est ascendante, elle s’appuie sur les activités et projets amenés par les participants. L’appropriation du cadre légal s’effectue collectivement par la lecture, le questionnement et l’échange.

Public

Les associations qui envisagent de demander une reconnaissance en éducation permanente.

Prix

150€

Pierre Arnoldy : 04/3428333 -  Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Inscription

Le 5 octobre 2023 entre 9h et 17h , dans les locaux de Peuple et Culture (Rue du Beau Mur 45 à 4030 Liège)

SIX CHAPEAUX POUR PENSER :

La méthode des six chapeaux (ou les chapeaux d’Edward de Bono, du nom de son créateur) est une version structurée du brainstorming.

C’est un outil d’intelligence collective qui permet de séquencer la pensée pour récolter des informations en adoptant successivement des points de vue différents.

En distinguant ce qui est de l’ordre du fait, du sentiment, du jugement , elle favorise l’émergence d’alternatives et le positionnement critique.

LE DÉBAT MOUVANT :

Organiser un débat mouvant consiste à soumettre une proposition à un groupe en demandant aux participant.es de prendre position physiquement dans l’espace tout en formulant des arguments pour justifier leur positionnement. Contrairement à ce que l’on observe dans un débat classique, chacun est tenu de donner son avis, à tout le moins de manière non-verbale.

Le dispositif favorise l’écoute qui permet d’intégrer dans le débat le point de vue de l’autre et de modifier en conséquence son propre jugement en adoptant une attitude critique qui remet en question toute forme de dogmatisme et d’enfermement idéologique.

Objectifs :

• Prendre conscience des modalités qui favorisent la construction d’intelligence collective et le positionnement critique
• Découvrir les deux méthodes par l’expérimentation
• En identifier les mécanismes et les conditions d’animation
• Réfléchir aux modalités d’adaptation de l’outil dans d’autres contextes, avec des publics différents, au départ d’autres objectifs.

Méthodologie :

La méthodologie est ascendante, elle s’appuie sur l’implication des participant.e.s dans le dispositif proposé qui laisse une large place à l’expérimentation, aux échanges et à l’analyse critique.

Public :

Animateurs.trices, formateurs.trices, responsables et acteurs associatifs ou issus du secteur non-marchand public/privé.

Prix :

La participation s’élève à 50 EUR (remboursés par le Fonds 4S pour les travailleurs/travailleuses des commissions paritaires 329.02 et 329.03)

Renseignements : Pierre Arnoldy : 04/3428333 Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Inscription

Lundi 9 et mardi 10 octobre 2023 de 9 à 17h dans les locaux de Peuple et Culture, rue du Beau Mur 45 à 4030 Liège

Contenu :

L’éducation permanente partage avec l’éducation populaire des valeurs de solidarité et d’égalité

Elle peut pourtant s’en distinguer sur la conception théorique et pratique des émancipations.

Qu’est-ce qui se joue derrière les changements de terminologie entre éducation ouvrière, populaire et permanente ?

Quels sont les courants idéologiques qui ont traversé et pilarisé l’éducation permanente ? Qu’en reste-t-il aujourd’hui ?

En quoi la subsidiation publique des associations entrave-t-elle ou pas leur autonomie ?

Ce sont notamment ces questions qui seront abordées au cours de la formation

Objectifs :

-S’approprier l’histoire de l’éducation populaire et de ses contradictions

-Définir collectivement une définition de l’éducation populaire et la confronter aux exigences institutionnelles de l’éducation permanente

-Choisir en connaissance cause le courant d’éducation permanente qui correspond aux valeurs des participant(e)s et de leurs associations

Méthodologie :

La méthodologie mise en place s’appuie sur les situations amenées par les participant.es. Ce savoir expérientiel peut être complété par des apports théoriques ponctuels en vue de  les ressourcer et  de préciser le sens de la démarche.

Public :

Acteurs/trices des secteurs associatifs, syndicaux, politiques, enseignant(er)s ou étudiant(e)s qui souhaitent s’approprier l’évolution des valeurs et des modes d’action de l’éducation populaire

Prix :

La participation s’élève à 100 EUR (remboursés par le Fonds 4S pour les travailleurs/travailleuses des commissions paritaires 329.02 et 329.03)

Renseignements : Pierre Arnoldy : 04/3428333 Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. 

Inscription                                                                                                      

Les 12 et 13 octobre 2023 à l’Espace Cacérès de Peuple et Culture – rue du Beau Mur 45 à 4030 Liège.

Le cadre décrétal propre au champ de l’Education permanente a connu en 2019 des modifications  importantes qui vont, dans les prochaines années,  influencer en profondeur les conditions de reconnaissance, de fonctionnement, de contrôle et d’évaluation de l’ensemble de ses acteurs.

Opérationnalisant les principes qui en régissent désormais l’application, une série de dispositions nouvelles portent notamment sur l’exigence qualitative à laquelle doivent répondre les projets développés ainsi que sur l’autoévaluation (précédemment incluse dans le rapport général d’exécution) venant éclairer l’action générale des associations d’Education permanente durant chaque période quinquennale concernée.

A cette fin, l’auto-évaluation portera sur la mise en œuvre, par chaque association,  de l’article 1er du Décret.

C’est le cadre de cette auto-évaluation qu’éclaire « La circulaire ministérielle relative au décret du 17 juillet 2003 relatif au soutien de l’action associative dans le champ de l’Education permanente » en offrant un socle commun de compréhension de l’ article fondateur à l’ensemble des acteurs concernés.

Objectifs

Permettre aux participant.e.s :

• De prendre connaissance du texte de la circulaire, de son contexte d’utilisation et d’en faire l’analyse.
• De s’en saisir comme outil d’autoévaluation de l’action de leur association, en respectant le cadre du formulaire prévu à cet effet.

Remarque

Pour que cette formation puisse remplir ses objectifs, nous demandons aux participant.e.s d’apporter un exemplaire de leurs trois derniers rapports annuels d’activités après en avoir pris globalement connaissance.

Public 

La formation s’adresse aux travailleurs salariés ou bénévoles du secteur de l'Éducation permanente des adultes.

Prix

Le montant de la participation s’élève à 100€ pour les deux journées de formation intégralement remboursable par la Fonds 4S.

Renseignements :

Pierre Arnoldy : 04/3428333 -  Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Inscriptions